七月，贵州交通职业大学校园内氛围火热，不少留学生正加紧夯实中文功底，为新学期专业课程的学习蓄力充电。“我们正从‘送出去’向‘联起来’升级，由早期以师资外派为主的单点输出，向境内外双向联动、校企多方协同的一体化育人模式升级，推动中外职教资源互通，促进技能标准互鉴。”贵州交通职业大学国际教育学院副院长郭天惠介绍。

厄瓜多尔萨莱理工大学到汽车工程系交流。

这所坐落于中国西南的交通类职业院校，依托长期积淀的职业教育优势，持续将产教融合链条延伸至东盟地区。从早期依托柬埔寨鲁班培训学校、老挝“中文+技能”培训基地开展技术培训，到牵头组建中国—东盟交通职业教育联盟，学校逐步搭建起覆盖多个东盟国家的海外技术技能人才培养体系。

“校企跨境协同，关键在务实求真。”郭天惠解释道。学校依托“贵匠工坊”等合作平台，联动吉利、翰凯斯等国内企业，把企业真实生产项目、前沿技术标准融入人才培养全过程。学校与老挝占巴塞华侨技术学院共建实训基地，选派专业教师赴当地开展道路桥梁、汽车维修等实训教学；同时吸纳东盟留学生进入贵州本土企业开展定岗实习，让学生在真实生产场景锤炼实操能力。

留学生课外实践合影。

“不少毕业生入职柬埔寨建筑企业、中老铁路等中资海外项目，成长为当地基础设施建设的技术骨干。”郭天惠介绍。依托特色育人模式培育的高素质技术技能人才，专业匹配度高、实操能力过硬，持续为东盟基础设施建设提供人才支撑。面向未来，学校计划将成熟的柬埔寨培养模式推广至泰国、马来西亚等国家，推进建设通途国际教育学院（泰国）。与此同时，持续推动学校“‘一桥一课’育匠才、‘一带一路’传薪火”国际化办学特色落地见效，围绕交通基建、新能源等方向深化中外专业共建，推广“中文+技能”精品课程与学历技能双认证体系，充分发挥该育人模式的示范辐射效应。

“积极响应‘教随产出’政策号召，我们最终要推动人才培养与产业需求同频共振，为区域协同发展培育更多工匠人才。”郭天惠表示。随着新一届留学生陆续进入专业实训阶段，这条联通山海、培育匠才的国际职教通道正持续拓宽。

来源：天眼新闻

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